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Impact du changement climatique sur la production de blé pour la plaine Indo-Gangétique en Inde

La population mondiale augmente. La quantité de nourriture produite doit augmenter pour subvenir aux besoins grandissants des populations. En parallèle, les effets du changement climatique se font ressentir de plus en plus, notamment sur l’agriculture, avec souvent des effets négatifs sur les cultures et plus généralement la production de nourriture. Dans cet article, nous nous intéressons au cas d’une région en Inde (Asie), grande productrice de blé, afin de mieux comprendre les conséquences des impacts directes et indirectes du changement climatique.

Etude de la qualité de l’eau d’un ruisseau en amont de la rivière Aisne

Cet article a été écrit par les élèves de l’AST du collège Saint-Just de Soissons, dans le département de l’Aisne.
Ces élèves se sont intéressés à la pollution et aux organismes aquatiques se trouvant dans les eaux de la rivière Aisne (Figure 1). La rivière Aisne se situe dans le département de l’Aisne, dans la région des Hauts de France. Elle prend sa source dans l’Argonne, à Sommaisne entre le Meuse et la Marne, puis se jette dans l’Oise.

The influence of climate change on songbirds in France

Nicolas Dubos is a researcher in ecology specialised in climate change effects on biodiversity. He studied at the Muséum d’histoire naturelle and published an article in Global Ecology and Biogeography about “the contrasting effects of climate warming on French birds”. He asked the following question: Are climate change effects homogenous across the world? According to Nicolas Dubos, climate change effects are more negative in warm regions. To answer this question, he analysed data on nine species of songbird in France

Monkeys learn from high status individuals!

Social learning is considered as the basis for traditions and culture. The rules underlying how a new behaviour spread in a whole group are still poorly known. With the aim to fill this gap, we conducted an open diffusion experiment with no trained model in which eight identical puzzle boxes that could be open through two different opening techniques have been simultaneously proposed within two wild groups of vervet monkeys (Chlorocebus pygerythrus) in Kwazulu-Natal, South Africa. The aim of this study was to test whether box opening techniques were socially transmitted between individuals and from whom monkeys learnt. Were related individuals, females, older individuals, or high-ranking individuals considered as preferred models? The data were analysed using a pioneering modelling approach named Network Based Diffusion Analysis (NBDA) that consider the order with which individuals acquired the opening techniques. We found that individuals preferentially used techniques displayed by the individuals they watched evidencing that box opening techniques were socially transmitted and that they learnt from higher-ranked individuals. This study had the interest to combine field experiment and powerful Social Network Analyses that can shed new light on the evolution of culture.

Des huiles essentielles au secours de l’agriculture biologique

Les élèves de la classe de seconde 11 du lycée Jean Calvin de Noyon se sont demandés comment les plantes se protégeaient face aux champignons. Pour pouvoir répondre à cette problématique ils ont testé cela sur de la levure de boulanger (Saccharomyces cerevisiae Meyen ex E. C. Hansen, 1883). Cet organisme est un eucaryote (pourvu d’un noyau) unicellulaire utilisé souvent dans les laboratoires comme modèle. Au niveau des plantes, les élèves se sont tournés vers les huiles essentielles (HE) d’orange (Citrus sinensis (L.) Osbeck, 1765) et de citron (Citrus limon (L.) Burm. f., 1768) utilisées dans l’agriculture biologique pour leur effet antifongique. Les élèves ont réalisé en travaux pratiques de chimie, l’extraction d’HE d’orange. Puis deux protocoles ont été mis en place. Le premier a permis de cultiver des levures à 30°C pendant 8 jours, puis à placer des supports imbibés de l’HE à différentes concentrations (0, 25%, 50 % ou 75 %). Les résultats n’ayant pas montré de différence sur l’état des levures, les élèves ont effectué un 2e protocole en plaçant les HE en même temps que les levures. Au bout d’une semaine, ils ont pu observer, qu’autour du support diffusant de l’HE, l’absence de développement de levure.

Comment ça se reproduit une plante ?

Différents moyens existent pour permettre la reproduction des plantes à fleur. La reproduction sexuée avec des échanges de grain de pollen entre plantes différentes ou la reproduction asexuée, par la production de clones. Cet article rédigé par une classe de CM2 de l’école Ferdinand Flocon illustre schématiquement ce processus biologique.

Mesure de la sédentarité chez des collégiens et des lycéens : protocole d’étude

Les impacts de l’activité physique (AP) et puis ceux de la sédentarité sur la santé ont été bien décrits. De plus, il est maintenant bien reconnu que les effets bénéfiques de l’AP ne suffisent pas à éliminer les effets néfastes de la sédentarité. Malgré ces connaissances et les campagnes de sensibilisation une part importante de la population reste inactive et sédentaire, quel que soit l’âge. Ainsi la prévention et la promotion des comportements sains ont pris une place importante auprès de tout public. En particulier, les enfants et les adolescents sont des cibles privilégiées pour lesquels l’acquisition des bons comportements dès le plus jeune âge est indispensable. Face à ces enjeux, divers dispositifs sont déployés pour promouvoir la santé par la pratique d’une AP et la lutte contre la sédentarité, à l’image de la classe Pierre de Coubertin/Alice Milliat et du City Lab sur l’agglomération de Vichy Communauté.

Conception d’une Serre Lunaire – Partie 2

Le ravitaillement des futurs équipages sur la Lune ou Mars et la provision de nourriture fraîche se compliquent avec l’allongement des durées des missions. Une serre entièrement intégrée dans la base permettrait aux astronautes de faire pousser leurs propres fruits et légumes et ainsi d’être plus indépendants de la Terre. Le modèle retenu est un module gonflable avec un cœur rigide, comprenant une surface arable de 650 m² et produisant plus de 4100 kg de légumes frais sur les 24 mois de la mission. Cet article présente qu’une analyse détaillée des sous-systèmes de la serre, des techniques de culture, à l’éclairage, sans oublier l’arrosage, l’aération et la gestion thermique de la serre.

Conception d’une Serre Lunaire – Partie 1

Le ravitaillement des futurs équipages sur la Lune ou Mars et la provision de nourriture fraîche se compliquent avec l’allongement des durées des missions. Une serre entièrement intégrée dans la base permettrait aux astronautes de faire pousser leurs propres fruits et légumes et ainsi d’être plus indépendants de la Terre. Cet article présente la conception et le fonctionnement dans son ensemble d’une telle serre, située au pôle Nord de la Lune, de son architecture, à son transport vers la surface lunaire, sans oublier l’organisation des cycles de culture pour une production de plus de 4100 kg de légumes frais sur les 24 mois de la mission, ainsi que ses besoins en masse, énergie et eau.

Les dispositifs de soins au sein de la privation de liberté : Le détenu, un patient comme les autres ?

Tous les droits se trouvent limités lorsqu’une personne est en prison, y compris le droit à la santé. Depuis 1994, le détenu est pourtant soumis au régime de la sécurité sociale comme toute autre personne et est reconnu comme un usager du service public de la santé. Mais en réalité, l’accès aux soins est-il possible en prison et est-il identique à celui existant en milieu libre ?

Auteur/autrice : journal-decoder